Recursos para aprender sobre Evaluación en Educación Parvularia

Por María Jesús Viviani

Un grupo de estudiantes de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Diego Portales han diseñado una serie de recursos digitales para comunicar lo que han aprendido en el curso “Evaluación de la Educación Parvularia II” y  compartirlo con educadoras que estén interesadas en aprender más sobre este tema. Algunos de estos recursos incluso incluyen correos electrónicos o un chat para hablar con las autoras directamente y así solucionar dudas sobre los temas presentados.

Aquí dejamos los links y esperamos sean de utilidad!

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Analizar los dibujos de los niños

children's drawings

Los niños dibujan de muchas maneras distintas. De esa forma construyen conocimientos y le dan sentido al mundo que los rodea. Es difícil construir teoría sobre la lógica que aplican los niños al dibujar, sin embargo los adultos podemos, con cada niño individualmente, preguntar e indagar para  entender de qué manera  el dibujo se constituye como una herramienta de aprendizaje, pensamiento y comunicación.

Aprendiendo de los niños

Los dibujos de los niños generalmente pueden ser vistos como intentos de crear representaciones gráficas de sus experiencias. Cuando los niños dibujan líneas, marcas y formas, pueden estar representando objetos, personas, movimientos o historias. Este proceso puede tomar infinitas maneras (descripciones lineales, patrones de formas o figuras, dibujos realistas), pero siempre la inteligencia visual de los niños está trabajando y los dibujos pueden adquirir diferentes significado si nos dedicamos a analizarlos.

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Evaluación en Educación Parvularia

La evaluación puede ser definida como el proceso por el cual es posible entender qué sabe cada niño y qué es capaz de hacer, con el propósito de planear apropiadamente la enseñanza futura.

NUEVO! Tenemos disponible un curso online sobre evaluación de los aprendizajes en educación inicial, en el que discutimos este tema en profundidad y analizamos muchos ejemplos en la práctica. Más información AQUÍ

Origen y Definiciones

Evaluar el progreso y aprendizaje de los niños es parte del rol de cualquier educador y es algo que de alguna u otra manera se ha venido haciendo durante siglos. No se sabe exactamente cuándo fue la primera vez que alguien usó este término en educación parvularia, pero hay evidencia de que muchos pioneros en el área utilizaron observaciones detalladas de los niños para poder entenderlos.

La palabra evaluación se usa en educación parvularia para referirse a muchas cosas diferentes y puede tomar distintos significados dependiendo del propósito que tenga. Muchas veces se asume que estamos hablando de lo mismo, pero en efecto existen al menos tres acercamientos, según la autora británica Cathy Nutbrown (1999):

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