¿Por qué es importante que niños y niñas estén en contacto con la naturaleza?

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Por María Jesús Viviani

Las familias y los niños de hoy tienen cada vez menos oportunidades de estar en contacto con la naturaleza. Este es un fenómeno global que ha sido descrito por el autor Richard Louv en su libro “nature-deficit disorder”. En este libro, se describe la manera dramática en la que han cambiado las dinámicas familiares en las dos últimas décadas, produciendo como consecuencia que niños y niñas pasen más tiempo viendo televisión o videos, que haciendo actividad física en el espacio exterior.

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Salidas y Excursiones en Educación Infantil

Es común ver a niños y niñas de edad escolar haciendo excursiones y visitas a lugares de su comunidad. Sin embargo, no es tan común ver a niños de jardines infantiles saliendo de paseo o recorriendo su entorno, especialmente niños de 0 a 3 años.

En este video discutimos sobre los típicos argumentos en contra de las salidas en el jardín infantil y de qué manera enfrentarlos. También nombramos una serie de pasos para planificar salidas y excursiones, para finalmente dar algunas ideas sobre lugares que se pueden visitar con niños de 0 a 6 años.

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Por qué y cómo comenzar un huerto en el jardín infantil

LIANZA connections and networks

Por María Jesús Viviani

Es hora de trabajar ciencias en el jardín infantil ¿Vas a hacer otra vez el experimento del poroto? ¿Por qué no probar con algo nuevo esta vez? ¿Y si comienzas un proyecto de huerto con los niños y niñas?

El año pasado escribimos una entrada con algunos recursos relacionados con la creación de un huerto en el jardín infantil. Este año hemos decidido profundizar un poco más en los beneficios de esta experiencia y dejar algunos consejos prácticos para comenzar.

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